sábado, 29 de noviembre de 2014

TEMA 3: Métrica - Autores y obras para el comentario de textos literarios

La siguiente tabla recoge información sobre algunos autores de poemas:



AUTOR/A
OBRA
MOVIMIENTO LITERARIO
Gustavo Adolfo Bécquer
Rimas
Romanticismo tardío
Rubén Darío
Cantos de vida y esperanza
Modernismo
Antonio Machado
Campos de Castilla
Generación del 98
Federico García Lorca
Romancero gitano
Generación del 27


A continuación, unas breves líneas con información  sobre cada estilo y sus obras, respectivamente: 

Gustavo Adolfo Bécquer 
Nació en Sevilla, el 17 de febrero de 1836 - falleció en Madrid, el 22 de diciembre 1870. Su nombre completo es: Gustavo Adolfo Claudio Domínguez Bastida. Uno de los máximos representantes de la poesía posromántica. Iniciador de la poesía española contemporánea. Su estilo se distingue por su naturalidad y su manifestación de lo esencial. (Hijo y hermano de pintores. A los   10 años quedó huérfano.) En 1871 se publica Rimas (tras su muerte), una obra que contiene 76 rimas.

Rubén Darío
Nació en Matagalpa (Nicaragua), el 18 de enero de 1867 - falleció en León, el 6 de febrero de 1916. Su nombre completo es: Félix Rubén García Sarmiento. Iniciador y máximo representante del Modernismo hispanoamericano. En 1905 publica Cantos de vida y esperanza. Probablemente, el poeta con mayor y más duradera influencia en la poesía del siglo XX, en el ámbito hispánico. 

Antonio Machado 
Nació en Sevilla, el 26 de julio de 1875 - falleció en Colluire, el 22 de febrero de 1939. Su nombre completo es: Antonio Machado Ruiz. Fue poeta prosiste español. Representante más joven de la Generación del 98. Fue el segundo de cinco hermanos. Escribió obras de teatro. La primera edición de Campos de Castilla (una de sus obras), apareció en 1912. 

Federico García Lorca
Nació en Granada, el 5 de junio de 1898 - falleció el 18 de agosto de 1936. Su nombre completo es: Federico del Sagrado Corazón de Jesús García Lorca. Fue poeta, dramaturgo y prosista español, de la Generación del 27. Fue el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX. Su madre, que fue maestra, fomentó su gusto por la lectura. Una de sus obras, Romancero gitano, se publicó en 1928.

jueves, 27 de noviembre de 2014

TEMA 3: Métrica - Clasificación de poemas estróficos

En la siguente tabla están clasificados los poemas estróficos:



ESTROFA
Nº DE VERSOS
TIPOS DE VERSO
TIPOS DE RIMA
ESQUEMA
Soneto
14
Arte mayor Endecasílabos
Consonante
ABBA
ABBA
CDE
CDE
Romance
36
Arte menor Octosílabos
Asonante
-a-a
-a-a
-a-a
-a-a
-a-a
-a-a
-a-a
-a-a
-a-a
Silva
10
Arte menor y mayor Heptasílabos y endecasílabos
Consonante
aBBaBbAaa
Poema en verso libre
12
Variado
No tiene
No tiene

TEMA 3: Métrica - Tipos de estrofas

A continuación dejo las tablas con los tipos de estrofas:



ESTROFANº DE VERSOSTIPOS DE VERSOSTIPOS DE RIMAESQUEMA
Pareado2Arte mayor o menorConsonanteAA o aa
Terceto3Arte mayor
Endecasílabos
ConsonanteA-A
Copia4Arte menor
Octosílabos
Asonante-a-a
Redondilla4Arte menor
Octosílabos
Consonanteabba
Cuarteta4Arte menor
Octosílabos
Consonanteabab
Cuarteto4Arte mayor
Endecasílabos
ConsonanteABBA
Cuaderno vía4Arte mayor
Alejandrinos
ConsonanteAAAA
Lira5Arte menor
Heptasílabos y
endecasílabos
Consonante7a11b7a7b11b
Sextilla6Arte menor
Octosílabos y tetrasílabos
Consonante8a8b4c8a8b4c
Décima10Arte menor OctosílabosConsonanteabbaaccddc
Soleá3Arte menor OctosílabosAsonantea-a
Tercetillo3Arte menor OctosílabosConsonantea-a
Seventesio4Arte mayor EndecasílabosAsonanteABAB
Seguidillo4Arte menor Heptasílabos y pentasílabosAsonante7-5a7-5a

domingo, 23 de noviembre de 2014

Actividades sobre el CR (Complemento de Régimen)


Ejercicio 1.
Construye oraciones en las que aparezcan los siguientes verbos: olvidarse, acordarse, arrepentirse, insistir, enamorarse, atreverse, fijarse, atenerse, soñar, confiar, convencer, influir, pensar, preguntar, soñar, tratar, preferir, retractarse. Subraya los Complementos de Régimen que has tenido que escribir en cada oración.

Olvidarse: Ayer, Luis se olvidó de su cumpleaños. 
Acordarse: No se acordó de la fiesta.
Arrepentirse: Al final se arrepintió de su grave error.
Insistir: Tuvo que insistir en aquello.
Enamorarse: Se enamoró de ella.
Atreverse: Juan pudo atreverse a aquel enfrentamiento.
Fijarse: Se fijó en aquel extraño hombre.
Atenerse: Debido a sus actos, se atuvieron a las consecuencias.
Soñar: Cada vez que duermo, sueño con él
Confiar: No puedo confiar en ti.
Convencer: Voy a intentar convencer a mi padre.
Influir: Ha conseguido influir en mi.

Pensar: Debéis pensar en lo que habéis hecho.
Preguntar: Tengo que preguntarle a él.
Tratar: Trata de hacer las  actividades.
Preferir: ¿Preferís volver a casa?
Retractarse: La luz es refractada por el agua.



Ejercicio 2.
Subraya en las siguientes oraciones el Complemento de Régimen:

Cuento con Luisa.
Me acuerdo de Pedro.
El perro cuida de la casa.
Me acuerdo de ese viaje.
No se acostumbra a su nueva vida.
Cíñase a los hechos.
Se alegró de tu llegada.
El animal se acostumbró a mis visitas.
Yo me acordé de los leones.
Yo me conformé con mi suerte.
Juan carece de defectos.
Cuento con tu ayuda.
El perro cuida de la casa.
Mi mejor amiga se olvidó de mi cumpleaños.
Más tarde me acordé de su nombre.
Su novio se arrepintió de todo.
Mario insistía en aquel asunto una y otra vez.
Se enamoró de Julia en aquel preciso instante.
Manuel nunca se atrevía a nada.
Esteban se fijó en sus labios rojos y carnosos.
Rodrigo se atuvo a las consecuencias de sus actos.
Laura soñó con elefantes verdes.
Almudena siempre confía en sus instintos.

viernes, 7 de noviembre de 2014

Análisis sintáctico de la oración simple (Atributo, Predicado y CC)

1.En la oración "El bebé duerme tranquilo en su cuna", ¿qué funcíón sintáctica realiza tranquilo?
1.
2. 
3. 

2. En la oración "María llegó agotada de la carrera", ¿qué función sintáctica realiza agotada?
1.
2.
3.
3.  En la oración "El bebé duerme tranquilamente en su cuna", ¿qué función sintáctica realiza tranquilamente?
1.
2.
3.
4. En la oración "María está agotada", ¿qué función sintáctica realiza agotada?
1.
2.
3.

5. En la oración "El bebé está tranquilo en su cuna", ¿qué función sintáctica realiza tranquilo?
1.
2.
3.

6.  En la oración "Estuve leyendo el periódico tranquilamente durante un buen rato", ¿qué función sintáctica realiza "tranquilamente"?
1.
2.
3.

7. En la oración "María llegó agotada de la carrera", ¿qué función sintáctica realiza agotada?
1.
2.
3.

8. Tanto el Atributo como el Predicativo son por lo general Sintagmas Adjetivales que concuerdan en género y número con el sujeto. Sin embargo, el verbo nos da la pista. ¿Con qué verbos aparece el Atributo?
Con los verbos copulativos: ser, estar y parecer (resultar, convertirse, quedarse volverse, etc.)

9. En la oración "María está agotada", ¿qué función sintáctica realiza "agotada"?
1.
2.
3.

10. ¡Cuidado! Si preguntamos al verbo cómo, la respuesta puede ser un CCM, pero también un Predicativo. Pero hay algo que nos da la pista para saber cuál de los dos es: si la palabra o el sintagma es un adjetivo que concuerda en género y número con el sujeto, entonces se trata de ...
Un complemento predicativo.

Miniprogramación de Lengua: 3º ESO

Esta es la miniprogramación de este curso de Lengua, ya que no se puede descargar y ponerla en esta entrada, dejo este enlace para verla: